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教育目标的灵活性是指教育要关注幼儿个别差异,促进每个孩子富有个性的发展。
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道德品质的形成是儿童社会化程度的最高表现,是幼儿社会性教育中的一项重要内容。
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社会性教育目标要有利于每一个孩子的和谐发展,不必制定统一的目标。
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