A.研究方法的不同
B.研究目标的差异
C.是否应用理论分析
D.是否能够解释现实的社会问题
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A.高信度低效度
B.低信度高效度
C.高信度高效度
D.低信度低效度
A.抽样单元与分析单位有时是等同的
B.抽样单元大于分析单位
C.抽样单元小于分析单位
D.抽样单元与分析单位无关
A.仅靠归纳法就可以得出对社会现象的普遍性概括
B.采用归纳法肯定能得出对社会现象的普遍性概括
C.仅靠归纳法不能保证得出对社会现象的普遍性概括
D.完全不能靠归纳法来得出对社会现象的普遍性概括
A.横向研究和纵向研究
B.定性研究和定量研究
C.普查、抽样调查和个案调查
D.理论性研究和应用性研究
A.实证主义的哲学基础
B.人文主义的哲学基础
C.科学主义的哲学基础
D.实用主义的哲学基础
A.价值中立
B.价值关联
C.价值判断
D.事实判断
A.其研究工作是否直接与具体的实践活动相结合
B.是否提出了新理论
C.其研究成果能否直接应用于当前的社会实践,帮助人们解决各类社会实践中的具体问题
D.其题目是否来自社会实践
A.研究视角的新颖性
B.研究内容的新颖性
C.研究方法的新颖性
D.研究领域的新颖性
最新试题
如何设计问卷的初稿?
简述配对方法与随机指派方法的区别。
简化大量的实地笔记,又不失去这种资料的丰富性和作为证据的价值的途径,有三种途径分别为:应用类似定量统计的技术,描述其分析的过程,列举例证。
定性研究报告的写作强调故事性、描述的流畅性,报告者就是“讲故事的人”。
定量资料分析通常是在研究者收集了全部的资料,并将它们变成数字和输入计算机后才开始进行的。
简述假设演绎法的逻辑过程。
对问题进行陈述时需要考虑哪些方面?
为了尽量提高邮寄填答法调查的回收率和资料的质量,研究者应该注意哪一些方面的问题?
如何评价一种测量是否具有表面效度?
简述理论对经验研究的作用。