判断题自然教育是适合人的本性的教育。
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5.多项选择题托幼机构美术教育活动的目标取向包括()。
A.认知目标
B.行为目标
C.过程目标
D.表现目标
6.多项选择题托幼结构手工活动的类型有()。
A.泥工
B.纸工
C.情景画
D.自制玩具
7.多项选择题“工具论”的代表人物有()。
A.杜威
B.里德
C.罗恩菲而德
D.蒙台梭利
8.单项选择题凯洛格把()归纳为17种类型,它们是儿童绘画的最为原始的图形。
A.基本的涂鸦线
B.偶发的图形
C.样式配置
D.图形的组合
9.单项选择题()研究儿童图案的样式——通过了解线和点这两种最简单的图形来解释儿童是如何通过重复、对称、围绕一个中心点旋转等方式将这些最简单的图形“转换”成较为复杂的图形的。
A.柯思修泰纳
B.布斯
C.阿恩海姆
D.凯洛格
10.单项选择题白特在其《心理与学业测验》一书中将儿童画发展阶段分为七大阶段。其中他认为:对于大多数人,永远都达不到()。
A.抑制阶段
B.艺术复现阶段
C.视觉写实阶段
D.图形的写实阶段
最新试题
一般为小班儿童所选的歌曲应富于较长的()性。
题型:单项选择题
()是人类表达交流思想感情的最自然的方式,也是儿童表达自己思想的一种方法。
题型:单项选择题
()儿童在音乐欣赏过程中基本上会用比较自由多样的手段对音乐进行创造性的表现,并且在表现过程中努力追求表现的独特性和创造性。
题型:单项选择题
选择美术欣赏作品时应注意的问题中,下列选项中哪一个不属于应注意的()
题型:单项选择题
根据正常儿童在其成长的各个时期中的能力来编排课程的顺序叫做()
题型:单项选择题
下列不属于学前儿童美术教育活动的内容()
题型:单项选择题
下列不属于学前音乐教育活动一般性的教育教学指导方法的是()
题型:单项选择题
教师帮助儿童在充分了解、体会某一物体的形象、色彩、结构、性质等基础上,以绘画方式对物体进行表达、表现的活动,称作()
题型:单项选择题
下列哪一个不属于美术欣赏活动的方法()
题型:单项选择题
()儿童在韵律活动中的动作表现往往是以自我为中心的,他们还不善于运用动作与同伴配合、交流、共享。
题型:单项选择题