单项选择题结构式访谈,指在访谈之前对研究主题已经做过()工作,对于研究主题相关的维度和属性非常清楚,且进一步操作化成了测量工具即(),或表现为问卷,或表现为()。

A.概念化、访题、实施方案
B.操作化、指标、访问提纲
C.操作化、访题、访问提纲
D.概念化、指标、实施方案


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1.多项选择题以下哪些情境适用于无结构式访谈?()

A.探索性研究
B.人类学的民族志
C.人口老龄化的趋势研究
D.农民工的社会融入问题

2.多项选择题在结构式访谈中,包括哪几种访谈方式?()

A.个别访谈
B.集体访谈
C.深度访谈
D.参与观察

4.单项选择题当自变量有多个层次,即自变量之间在事实层面表现为嵌套关系而非平行关系时,宜采用()。

A.潜在类别分析
B.事件史分析
C.多层线性模型
D.断点回归

6.多项选择题关于案例研究,下列说法不正确的有:()

A.案例研究不等于个案研究,也不等于民族志研究
B.案例研究就是一种搜集数据的方法
C.案例研究只能用作描述性研究和解释性研究,而不能用于探索性研究
D.相比于实验研究,案例研究较少甚至无法实现对“对象”的控制

7.多项选择题下列情境中,适合采用方差分析的方法有:()

A.比较A大、B大、C大三校2014级本科生《社会学概论》期末考试成绩有无差异
B.研究饮食习惯(面食、米饭)与地区(南方、北方)之间的关系
C.通过比较2011年、2012年、2013年、2014年10月份北京市的空气污染指数,研究四年内北京的环境质量是否明显变化
D.研究性别以及是否有工作经历对北大毕业生的自我效能感分组(高、中、低)的影响

9.单项选择题“受教育程度”变量属于哪种测量层次?()

A.定类测量
B.定序测量
C.定距测量
D.定比测量