单项选择题专家型教师就是（）
A.特级教师
B.做教育研究的专家
C.有很多科研成果的老师
D.教学专长突出的教师
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1.单项选择题学校心理健康教育的关键特征是（）
A.教师的主体性
B.教师的主导性与学生的主体性相结合
C.学生的主导性
D.教师的主体性与学生的主导性相结合
2.单项选择题在心理健康教育课程教学活动中，能够创造出积极，开放，和谐，自由，轻松的氛围的教学法是（）
A.角色扮演
B.游戏
C.行为训练
D.音乐调试
3.单项选择题为提高学生的自我控制能力，教师需要（）
A.加强外部控制
B.加强教师与家长的联合控制
C.促进学生的行为由内部控制向外部控制转变
D.促进学生的行为由外部控制向内部控制转变
4.单项选择题学习是学生的最重要任务，学习心理辅导的目的是（）
A.提高学习成绩
B.让学生学会学习，提升学生的学习能力，学习兴趣
C.提高升学率
D.提高教师的自我评价
5.单项选择题如果对方给我们付出30，我们要怎么样的一个回报，更容易促进两个人的良性关系循环（）
A.我们回报给对方50
B.我们回报给对方100
C.我们回报给对方0
D.我们回报给对方-40
6.单项选择题对教育效果具有重要影响的特殊人际关系是（）
A.师生关系
B.同伴关系
C.亲子关系
D.异性关系
7.单项选择题在对学生的学习心理辅导时，注意力集中，记忆策略，学习习惯等方面属于（）
A.学习动机激发
B.学习策略
C.智力优化
D.挫折教育
8.多项选择题（）等都是心理定势的表现。
A、把AC放在英文字母中间常会把它读成B，而把它放到阿拉伯数字中间会把它读成AC
B、老师对某位同学印象好，阅卷时会不自觉地多给他几分
C、一个人因为与我的朋友长得很像，我就把这个人当成了我的朋友
D、天气预报说明天下雨，我早晨带着伞去上班
9.多项选择题一堂完整的心理健康课包含以下几个环节（）
A、暖身活动，引入话题
B、创设情景，情感体验
C、讨论交流，分享感受
D、教师引导，总结深化
E、联系实际，落实到行
10.多项选择题心理测验的基本要求有（）
A、信度
B、可行性
C、效度
D、常模
