根据耶尔克斯—多德森定律，容易的任务，学习效率随着动机作用的增强而（）。

单项选择题根据耶尔克斯—多德森定律，容易的任务，学习效率随着动机作用的增强而（）。

A.提高
B.不变
C.适中
D.降低

1.单项选择题由对学习的兴趣以及求知欲引起的学习动机是（）。

A.外部动机
B.内部动机
C.主导动机
D.辅助动机

2.单项选择题由奖励、分数和竞赛等引起的学习动机是（）。

A.外部动机
B.内部动机
C.主导动机
D.辅助动机

3.单项选择题在学生的学习活动中居支配地位，发挥主导性作用的动机是（）。

A.主导性动机
B.交往性动机
C.威信性动机
D.辅助性动机

4.单项选择题下列不属于社会性需要的是（）。

A.求知欲
B.交往
C.饥饿
D.威信

5.单项选择题辛格莱和安德森提出了迁移的（）。

A.产生式理论
B.结构匹配学说
C.图式理论
D.认知结构说

6.单项选择题学习者进行学习活动时的心理准备状态称为（）。

A.学习迁移
B.学习兴趣
C.学习定势
D.学习动机

7.单项选择题苛勒在1929年用小鸡和一个三岁女孩作为被试所进行的“觅食实验”支持了（）。

A.共同要素说
B.关系转换说
C.认知结构说
D.形式训练说

8.单项选择题概括化理论认为迁移产生的关键是（）。

A.共同要素
B.共同原理
C.关系顿悟
D.认知结构

9.单项选择题著名的“水下击靶”实验是概括化理论的经典实验，实验的设计者为（）。

A.桑代克
B.施罗德
C.罗森塔尔
D.贾德

10.单项选择题在训练学生估计平行四边形面积后，要求学生估计长方形和不规则图形面积，对长方形面积的估计成绩显著提高，而对不规则图形面积的估计则没有提高。这一实验结果支持了（）。

A.关系转化说
B.学习定势说
C.共同要素说
D.形式训练说