世界卫生组织把（）定义为有良好的道德水准和社会适应能力，可见没有良好的道德就...

单项选择题世界卫生组织把（）定义为有良好的道德水准和社会适应能力，可见没有良好的道德就不可能地适应社会。

A.身体健康
B.心理健康
C.身心健康
D.精神健康

1.单项选择题德育属于个性发展的范畴，因此与（）有着一种天然的联系。

A.性格
B.文化教育
C.身体
D.心理

2.单项选择题环境教育是当代被（）的德育领域，有着极强的现实意义。

A.延续
B.替代
C.拓展
D.认可

3.单项选择题政治教育的内容因政治形势与任务而定，有较强的（），旨在让学生得到持续的政治熏陶，从而形成坚定的政治信念。

A.适应性
B.时效性
C.持续性
D.可变性

4.单项选择题政治教育是我国德育教育的一大特色，它直接把“爱党、爱国、爱社会主义”等（）作为德育内容。

A.政治观念
B.法律观念
C.道德观念
D.人文观念

5.单项选择题（）要解决的问题是什么是值得人们去追求的，追求什么都是有意义的。

A.人生观
B.世界观
C.价值观
D.以上都是

6.单项选择题（）要回答的问题是人为什么要活着，怎样活着才有意义。

A.人生观
B.世界观
C.价值观
D.以上都是

7.单项选择题（）的本质是人生观、价值观教育。

A.思想教育
B.文化教育
C.体育教育
D.美育教育

8.单项选择题（）就是使受教育者对一定时代客观存在的道德有所理解和遵循，而这种理解和遵循程度上的不同反映了不同的人具有的“德”的水平的高低不同。

A.知识
B.美德
C.道德
D.规则

9.单项选择题《教育大厦辞典》认为，（）旨在形成受教育者一定思想品德的教育。

A.智育
B.体育
C.美育
D.德育