问答题如何利用普雷马克原理来识别出学习者的最佳强化物?
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
3.问答题经典性条件作用的分化和泛化有什么区别?
4.问答题中性刺激怎么变为条件刺激?
5.问答题奥苏贝尔对学习的分类给我们什么启示?
7.问答题学习的作用可以体现在哪些方面?
8.问答题教师职业倦怠有哪些主要特征?
9.问答题怎样指导教师进行有效的教学反思?
10.问答题调节师生相互作用对教学效果有何作用?
最新试题
对那些违反常识的假设和观念能够坦然接受反对,以武断,虚假,简化等草率的方式处理复杂的问题属于()
题型:单项选择题
良好的课堂管理能够提升课堂教学效果,以促进学生的学习,这说明课堂具有()
题型:单项选择题
以下关于课堂纪律的说法正确的是()
题型:多项选择题
以下不属于早期学习理论的是()
题型:单项选择题
多种形式的练习可以调动学生主动参与学习的积极性,提高学生知识应用的()
题型:多项选择题
()领导方式能有效控制课堂秩序混乱局面、使课堂活动摆脱困境。
题型:单项选择题
创造分为真创造和类创造,以下属于真创造的有()
题型:多项选择题
问题解决的首要阶段,问题解决的动力是()
题型:单项选择题
促进迁移的教学的一般建议包括()
题型:多项选择题
学生出现()有可能会让学生寻衅滋事。
题型:单项选择题