A.辅导老师提出转介是对学生的不尊重
B.辅导老师有权利追问学生的隐私
C.辅导老师和求助学生是平等的关系
D.辅导老师对求助学生的接纳是有限度的
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A.尊重与真诚难以兼顾
B.尊重意味着真诚
C.有时需要舍弃真诚,保留尊重
D.有时需要舍弃尊重,保留真诚
A.接纳对方全部的优点和缺点
B.接纳对方全部的积极面和消极面
C.接纳对方的各种价值观
D.接纳对方的各种行为
A.男女生理发育在起始年龄上,有明显差异
B.男女生理发育在起始年龄上,没有明显差异
C.同性之间在开始时间上生理发育差异不大
D.同性之间在发展进程上生理发育差异不大
A.注意分配能力在二年级前发展迅速
B.注意分配能力在五年级前发展迅速
C.二年级和五年级学生的注意分配能力明显不同
D.五年级学生的注意分配要明显高于二年级的学生
A.受欢迎的儿童
B.被拒绝的儿童
C.有争议的儿童
D.被忽视的儿童
A.小学阶段
B.初中阶段
C.高中阶段
D.大学阶段
A.观点采择是指个体能采取别人的观点来理解他人的思想和情感
B.能够认识到对同一事物或事件别人可能会有不同观点和看法
C.是个体社会认知的重要方面
D.不能通过训练和教育而提高
A.小学一二年级
B.小学三年级末
C.小学四五年级
D.小学六年级
A.小学一年级到三年级处于上升期
B.小学三年级到五年级处于第二个上升期
C.小学三年级到五年级处于平稳阶段
D.小学五年级到六年级处于第二个上升期
A.做自己喜欢的事情可以集中注意力
B.做自己不喜欢的事情集中不了注意力
C.即使做自己喜欢的事也集中不了注意力
D.以上都不对