职业道德萌芽于封建社会前期，那时职业分工的雏形已经出现。

判断题职业道德萌芽于封建社会前期，那时职业分工的雏形已经出现。

1.判断题道德习惯表现为一种道德常态，而道德行为则可以是常态，也可以是一时的状态。

2.判断题人的道德信念大约在18岁以后，在深刻掌握道教基础上开始确立。

3.判断题道德意志表现为两方面的作用，一是定向作用，二是支配作用。

4.判断题道德情感的枢纽作用表现为评价作用和调节作用。

5.判断题道德认识是思想品德的心理要素之一，是产生道德情感、道德意志、道德行为的充分条件。

6.判断题我国古代一向强调“天人合一”的思想，这在今天就属于环境教育的范畴。

7.判断题“学习雷锋”的活动属于政治教育的范畴，它告诉人们人生的追求和价值所在是全心全意为人民服务。

8.判断题广义的德育，就是把“德”外延扩大，除了道德教育外，还包括思想教育、政治教育和心理教育等内容。

9.判断题德育与智育、美育、体育有密切的联系，对受教育者各方面素质的发展具有导向和促进作用，是历来学校教育的重要组成部分。

10.判断题德育教育中社会主义中国包括“思想教育”和“德育教育”。