判断题如果培训需求信息的收集过程非常客观,培训方案撰写得非常周祥,那么对培训需求的评估可以省去。

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1.单项选择题参观其他组织,代表本组织参加诸如商会、协会、学会之类的外部组织的活动。这一类活动属于()

A.当前工作环境中的培训
B.其他计划的组织内活动
C.计划的外部活动
D.外部课程

3.单项选择题微课的教学语言要简明扼要、逻辑性强、易于理解,客观上要求教师提高知识讲解与总结的能力。这体现了微课的什么教学意义?()

A.实施微课能促进学生有效自主学习
B.实施微课能促进教师提高专业水平发展
C.实施微课促进教育自身的发展
D.实施微课提升学校知名度

5.单项选择题按照课堂教学方法来分类,可以将微课划分为11类,下列选项中哪一种不是按照教学方法来分类?()

A.自主学习类
B.合作学习类
C.探究学习类
D.练习巩固类

6.单项选择题微课的一个课程只有一个主题,或者说一个课程一个事例;研究的问题来源于教育教学具体实践中的具体问题。这体现了微课的什么特点?()

A.主题突出、内容具体
B.资源组成“情景化”
C.时间短、内容少
D.草根研究、趣味创作

9.单项选择题只要可能,都要进行知识基础测试,以确定被试是否为该教学材料目标人群的一份子。这体现了在进行教学系统设计结果的形成性评价时应考虑()

A.环境方面的因素
B.学习者方面的因素
C.实施人员方面的因素
D.时间、经费、人员安排等因素