对教师道德关系的认识（）。

单项选择题对教师道德关系的认识（）。

A.是构成教师道德原则的基础
B.是教师道德品质形成的实践基础
C.是认识教师道德原则和道德规范的前提
D.是教师遵守职业道德的充分条件

1.单项选择题教师职业是崇高而神圣的职业，从事这一职业的人必须（）。

A.做道德的圣人
B.做道德的楷模
C.不必履行家庭义务
D.放弃个人荣誉

2.单项选择题教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。

A.快乐感
B.轻松感
C.正义感
D.自我感

3.单项选择题教师道德的价值表现为它能激励教师（）。

A.一切向钱看
B.忠于职守，认真执教
C.尊老爱幼
D.家庭和谐

4.单项选择题衡量教师道德水准高低的最重要标志是（）。

A.能否自觉地做到教书育人
B.行为举止是否得体
C.科研成果是否突出
D.理论基础是否扎实

5.单项选择题教育部门要求教师毫无偏差的按教学大纲进行教育，而根据班级情况教师不得不作出调整，这体现了（）。

A.由于社会或他人对教师的要求不一致所引起的教师内心的矛盾
B.由于教师改变角色而形成的新旧角色所承担的义务之间的矛盾
C.一定社会道德品质与他种社会道德品质的矛盾
D.一个教师由于身兼几种社会角色，不同角色义务之间的矛盾

6.单项选择题资产阶级道德之于封建道德来说是（）。

A.巨大的退步
B.巨大的进步
C.一种倒退
D.没有进步

7.单项选择题检验教师职业良心的最终标准，是看良心所做的判断（）。

A.是否有利于对学生的教育
B.是否给了学生自由的时间
C.是否让学生更加轻松
D.是否迎合了学生的需要

8.单项选择题从本质上讲，教师职业荣誉是一定社会现存（）的概括和反映。

A.职业道德理想
B.职业道德范畴
C.职业道德关系
D.职业道德良心

9.单项选择题“皮格马利翁效应”体现了教师道德情感中的（）。

A.爱学校
B.爱学生
C.爱职业
D.爱集体

10.单项选择题虽然我国教师职业道德有自己的特殊内容，但它也要以一定的基本要求为根据。这个基本要求是（）。

A.社会主义道德
B.资本主义道德
C.封建社会道德
D.仁义礼智信