A.区别于资本主义人道主义
B.建立在资本主义人道主义之上
C.是社会主义道德的继承与发展
D.是改革开放时代的产物
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A.要给予教育工作者充分的尊重
B.要给予学生充分的人文关怀
C.对犯错者要给予批评、教育与帮助
D.对人的普遍关怀和尊重
A.要了解学生
B.要掌握教育教学规律
C.要以学生的利益为出发点
D.要不断提高自身的业务水平
A.反映社会主义经济关系
B.反映党的方针政策
C.符合教育法
D.符合我国的社情民意
A.指导教育教学改革的原则
B.指导教师探索教育规律的原则
C.指导教育管理者科学组织管理的原则
D.指导高校教师思想行为的具体化原则
A.高校教师职业道德体系的重要组成部分
B.依据相关的法律法规而制定
C.高校教职工都必须遵守
D.保证教学秩序的依据
A.三个方面
B.两个方面
C.四个方面
D.六个方面
A.《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国高等教育法》
D.《中共中央国务院关于进一步加强大学生思想道德建设若干意见》
A.严格考勤制度
B.严把考试关
C.严要有度
D.严要有方
A.加强政治理论学习,不断提高政治素质
B.牢固树立正确的世界观、人生观和价值观
C.坚持社会主义的教育方向
D.增强政治敏锐性,正确把握政治方向
A.坚持把教师集体利益放在第一位
B.教师间要相互尊重、相互支持、团结合作
C.服从分配,并能把困难留给自己,把方便让给别人
D.工作上要相互学习,相互帮助
最新试题
所有高校教师在教学与科研、社会服务之间的关联是一样的。
弘扬科学精神的具体要求包括()
师范精神和师表精神是统一的。
高校教师之间的竞争是永恒的,合作是暂时的,所以,高校教师要以自己的科研教学为重点。
我国2011年颁布的《高校教师职业道德规范》,从层次结构来看,主要从()三个层面提出了要求。
高校教师作为一个公民,其爱国应该做到()
文化育人是教书育人的显性途径。
科学精神的两大支柱是实证精神和理性精神。
在师德问责制度体系中,师德失范行为是问责的最为重要的内容之一。
高校教师将自己的研究成果贡献给社会,利用课余时间为社会提供服务取得一定的报酬,是不合规的。