在教师的道德修养的过程中，从教师道德认识、情感、意志、信念到教师的道德行为和...

判断题在教师的道德修养的过程中，从教师道德认识、情感、意志、信念到教师的道德行为和习惯，自始至终都是在社会实践中和教育教学完成的。

1.判断题高等学校各门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责。

2.判断题职业道德是教师教书育人的必备素质。

3.判断题高校教师是应以科研为中心，把科研放在第一位。

4.判断题良好的教师形象本身对学生就有一定的示范作用，使学生耳濡目染，受到潜移默化的影响。

5.判断题大力发展教育事业，是发挥我国人力资源优势、建设创新型国家、加快推进社会主义现代化的必然选择。

6.判断题新时期高等教育的发展，高校教师职业道德的建设必须处理好教学和管理的关系。

7.判断题新时期高等教育肩负培养人才、创新科技、服务社会三大职能。

8.判断题任何道德规范如果不付诸行动，照样能实现其真正的作用。

9.判断题“德智体美，德育为先”，大学始终应该把德育放在首位，突出育人的中心任务，同时把基础课与专业课作为教学的中心内容来抓。

10.判断题教育以学生为本，是学校的天职所在；而以教师为本，是实现以学生为本的必要保证。