导师制是指由导师对研究生的（）等方面进行个别指导的一种教学制度。

高等职业教育专业建设的特点有（）。

权力分散型高等教育宏观管理体制是指（）。

（）称为“法德论”。

大众化高等教育阶段的教育公平是指（）。

把科学研究思想引入我国大学并积极实践者，是（）。

在高等学校，德育、智育、体育三者的关系是（）。

高等教育投资主体的多元化反映了（）。

高等学校高新技术产业化是（）。

德国实施学历性高等职业教育的机构主要有（）。