问答题简述数学内涵的历史发展。
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1.问答题简述数学史的定义及数学史课程的内容。
2.单项选择题罗素悖论何时被提出的()
A.1901年
B.1902年
C.1903年
D.1904年
3.单项选择题是谁提出的“波浪理论”()
A.牛顿
B.笛卡尔
C.艾略特
D.开普勒
4.单项选择题卢卡斯数列是斐波那契数列的推广,其前两项是()
A.1、2
B.1、1
C.2、3
D.1、3
5.单项选择题“数学”这词是谁创的()
A.毕达哥拉斯
B.笛卡尔
C.欧几里得
D.阿基米德
6.单项选择题数学有几个“定义”()
A.12
B.13
C.14
D.15
7.单项选择题剩余定理最早是哪个国家发现的()
A.中国
B.古希腊
C.古罗马
D.古巴比伦
8.单项选择题第一个使用群这一个数学术语来表示一组置换的人是()
A.高斯
B.雅可比
C.伽罗瓦
D.拉格朗日
9.单项选择题关于数学的哲学说是来源于哪个国家()
A.古希腊
B.德国
C.法国
D.英国
10.单项选择题现代数学时期分为几个阶段()
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
最新试题
谈谈对对牛顿和莱布尼茨创立微积分优先权的理解;并论述两位创立微积分的相同点及不同点。
题型:问答题
确立了数学演绎范式的著作是()
题型:单项选择题
()的问世标志了解析几何的诞生,进而标志了近代数学开始。
题型:单项选择题
圆锥曲线理论的创始人是()
题型:单项选择题
()的产生标志了中国传统数学“半符号代数”的产生。
题型:单项选择题
发明“零”的数学家是()
题型:单项选择题
历史上最大的符号学者之一,他所创设的微积分符号远远优于牛顿的符号,这对微积分的发展有极大的影响,他是()
题型:单项选择题
古希腊数学的时代特征以论证几何为主。
题型:判断题
数学符号系统引入数学,并将其称为“符号代数之父”的是()
题型:单项选择题
我国著名数学家()等人利用代数方法设计了一整套的机械化程序,在1980年前后实现了初等几何和微分几何中的一些主要定理的机器证明,国际上称他的方法为“吴方法”,使得中国学者在数学机械化领域处于领先地位,为计算数学和计算机技术的发展开辟了广阔的前景。
题型:单项选择题