A.70-79
B.80-89
C.90-109
D.110-119
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A.一般能力
B.特殊能力
C.才能
D.天才
A.感觉的相互作用
B.感觉的对比
C.适应
D.连觉
A.感觉能力
B.知觉能力
C.记忆能力
D.思维能力
A.反比
B.正比
C.倒U型
D.没关系
A.恒长性
B.选择性
C.整体性
D.理解性
A.表象的直观性
B.思维的间接性
C.直觉的理解性
D.想象的有意性
A.应激
B.心境
C.激情
D.心理素质
A.无意想象
B.记忆表象
C.再造想象
D.创造想象
A.注意范围
B.注意分配
C.注意稳定性
D.注意转移
A.灵活性
B.批判性
C.创造性
D.敏捷性
最新试题
()是激励人们参加体育运动的内在原因或内部动力,它决定着体育运动参与者在体育运动中的倾向性、活动强度和坚持性。
个体在体育运动如果有了一定的成功感、获得感,会更容易建立一种积极的(),利于自信心的形成。
根据凯利的三维归因理论,一致性资料指他人特殊行为的发生是一贯的还是偶然的。
维利将运动自信分为特质运动自信和状态运动自信。
单双眼的深度知觉有差异,一般来说,双眼深度知觉的准确性高于单眼。
模拟训练包括实景模拟和语言图像模拟两类,其主要作用是提高运动员的临场适应能力。
()是指在竞赛时或竞赛前后即刻存在的对自主神经系统的激活或唤醒状态的情绪体验。它是由自主神经系统的唤醒所引起的焦虑,通常的表现是心率加快、呼吸短促、手心发凉、胃部不适、肌肉紧张。
个人最佳功能区理论强调个体差异,认为当焦虑水平处于理想机能区段内,可获得最佳操作成绩。
根据应激—损伤模型,运动员的应激反应是预测运动损伤的核心因素。
“主场龙客场虫”是指主场效应。