A.多看电视剧
B.有天赋
C.读伟大的文学作品
D.亲自去体验各种生活
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A.三个
B.四个
C.五个
D.六个
A.人类的情绪是稳定的内心状态
B.人的情分为情感和情绪
C.音乐是听觉艺术
D.人的情的状态和音乐的形态是同构关系
A.表现情绪的转换
B.全神贯注感受指尖的压力
C.在旋律的最高点使用弱音
D.在旋律的最高点释放出来
A.精神
B.力量
C.松软
D.威严
A.包络
B.音长
C.音高
D.音强
A.上升型旋律
B.速度渐快
C.起音速度慢
D.力度渐强
A.音乐表现文学化的东西
B.音乐表现美术化的东西
C.完全不表现任何东西,只体现自身的结构美
D.音乐与表现对象有准确的联觉对应关系
A.圣桑《动物狂欢节》
B.贝多芬《第五号交响曲》
C.斯特拉文斯基《火鸟》
D.杜卡斯《小巫师》
A.《死与变形》
B.《死与净化》
C.《家庭交响乐》
D.《英雄生涯》
A.准确的逻辑拆分
B.纯音乐的思维方式
C.自然主义
D.自约性符号
最新试题
一旦超出期待阈限,听众就失去了对作品的注意和兴趣,只有后面出现了释放的音乐才能重新激起听众的兴趣。
演奏古典音乐比演奏现代音乐更能训练人的乐感。
肖邦《降A大调波兰舞曲作品53号》采用了“四度”框架支撑其结构。
音乐的教化作用是音乐审美价值的一种表现。
违反经验性期待无论如何都会让人觉得很怪。
当空间出现不平衡时会让人内心产生一种张力,让人觉得松弛。
音乐需要有丰富的想象力。
富尔特温格勒指挥的《春之祭》给人的感觉很软。
只有全神贯注地对待每一个音才有可能做到充满新意。
流畅的乐曲一定是按照曲式结构的要求写的。