A.遵循听觉艺术,突出音乐学科的特点
B.注意音乐教学各领域之间的有机联系
C.积极引导学生进行音乐实践活动
D.正确处理教学中的各种关系
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.欣赏法
B.律动法
C.演示法
D.参观法
A.制订方案、分配选题、获取信息、梳理分析、形成结果、表达交流
B.分配选题、讨论方案、梳理分析、获取信息、形成结果、表达交流
C.分配选题、讨论方案、获取信息、梳理分析、形成结果、表达交流
D.制订方案、获取信息、分配选题、梳理分析、形成结果、表达交流
A.对象
B.主体
C.目的
D.参照标准
A.情感态度与价值观
B.过程与方法
C.知识与技能
D.感受与欣赏
A.韩娥
B.秦青
C.许永新
D.伯牙
A.德
B.法
C.捷克
D.俄罗斯
A.京胡、京二胡、琵琶
B.京胡、高胡、二胡
C.京胡、京二胡、月琴
D.京胡、二胡、古筝
A.散曲
B.元曲
C.南戏
D.宋杂剧
A.聂耳
B.冼星海
C.江文也
D.黄自
A.《伊凡·苏萨宁》
B.《向彼得堡告别》
C.《不要诱惑》
D.《卡玛林斯卡娅》
最新试题
感受音乐节奏重音变化,最合适的教学方式是()
通过评价将获得的信息向评价对象做出反馈,使评价对象反省自身状态,用以调整、改进教学策略,克服不足,促进发展是指音乐教学评价中的()功能。
老师带领同学们用打击乐器模仿暴风雨来临时的声音,这一教学活动强调的是()
强调学生的主体地位,彻底改变了传统教学方式的教学法是()
16世纪,马丁·路德领导的宗教改革运动对德国音乐产生了重大影响。下列哪种音乐体裁是这次运动的产物?()
混声四部合唱由成年男女声组成,并分为()四个基本声部。
指挥的左右手有分工,左手的功能是()
音乐好比一种语言,要掌握一种语言,最好是从小开始学,开始得越早越能把语言掌握得像母语一样。只要孩子们稍有掌握某种乐器的能力,就可以让他们学。”这是谁的观点()
下列乐器中,发源并流行于夏威夷地区的是()
通过评价对评价对象进行某种刺激,使评价对象对教学活动处于积极活动的状态之中是指教学评价中的()功能。