单项选择题视力是指眼睛识别物体()的能力。
A.大小
B.形状
C.材料
D.颜色
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2.单项选择题()左右的耳聋儿童有一个聋或重听的父或母。
A.40%
B.10%
C.30%
D.20%
3.单项选择题对年龄稍大一些的()岁儿童,可以采取行为测听等方法。
A.4-5岁
B.12岁以上
C.0-3岁
D.6-12岁
5.多项选择题下列属于目前我国特殊教育师资培养体系的是()。
A.中专
B.硕士
C.大专
D.本科
6.单项选择题下列不属于国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)关于特殊教育的主要内容是()。
A.健全特殊教育保障机制
B.完善特殊教育体系
C.关心和支持特殊教育
D.提高残疾人生活福利待遇
8.多项选择题随班就读的成就,主要表现在()。
A.促进了残疾儿童少年的身心发展与社会融合
B.转变了教育管理者与普通学校的教育观念
C.提高了残疾儿童少年义务教育入学率
D.增加了国家和各级政府的投入
9.单项选择题从()年开始,我国在15个县市开展了针对残障学生的随班就读的教育研究。
A.1989
B.1987
C.1986
D.1988
10.单项选择题1930年,()通过《儿童宪章》,以法的形式规定特殊教育应是教育的一个合法组成部分,我们都知道法具有强制性,必须执行。
A.德国
B.中国
C.英国
D.美国
最新试题
随班就读的成就,主要表现在()。
题型:多项选择题
制定一份适当的个别化教育计划以及如何施行计划,直接关系到个别化教育计划的成效。
题型:判断题
通常我们说的言语指的是()。
题型:单项选择题
下列不属于国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)关于特殊教育的主要内容是()。
题型:单项选择题
在超常儿童的鉴定上,要注意多因素评估以确保评估更准确、公平。
题型:判断题
言语障碍主要有()几类。
题型:多项选择题
沟通障碍儿童在人际交往与社会适应中会遇到一定的困难,具体表现为()。
题型:单项选择题
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对阅读障碍儿童进行元认知训练的三个步骤分别是()。
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沟通障碍儿童的障碍类型不同,其教育、矫治和训练的需求也有所不同。
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