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[美国]国际教育技术协会认为小学3-5年级的学生应该能够使用电信技术和在线资源(电子邮件、在线讨论、网络环境)参与合作解决问题活动,为课堂内外的受众提出解决方案、创造知识产品。
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信息技术与学科课程的整合将会成为基础教育改革与发展的先锋或突破口
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用自己头脑亲自获得知识的一切形式不能称之谓发现。
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