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在我国,注重研究学生、“因材施教”思想的最早提出者是思想家,教育家()
A.周公旦
B.孔子
C.墨子
D.荀子
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提出控制论的是美国数学家是()
A.申农
B.道格拉斯·麦格雷戈
C.威廉·大卫
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单项选择题
在他们身上,积极因素和消极因素经常互相斗争,不断向两极分化。因此,扶优抓差,长善救失,对他们尤显重要。这主要针对的是()
A.优秀生
B.后进生
C.中间生
D.插班生
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