（）是反映为了达到体育教学目标而选用的体育知识和技能的体系。

填空题（）是反映为了达到体育教学目标而选用的体育知识和技能的体系。

1.填空题体育教学设计过程的要素构成：（）、（）、（）、（）、（）构成现代体育教学设计的五大要素，也是新课程教学设计过程的共同特征要素。

2.填空题在体育教学中，充分利用场地、器材，可以增加（），能合理安排课的密度。

3.填空题体育教学过程五要素：教师、学生、体育教材、（）、（）。

4.填空题体育教学除了遵循一般的教学规律外，还要遵循的特殊教育规律是（）、（）和（）。

5.填空题体育教学的四大要素：（）、（）、（）、（）。

6.填空题体育课的备课必须在了解学生的基础上深入钻研教材，认真做到五备：即“备教材、（）、（）（）、备教学媒体、（）。

7.填空题（）是上好体育与保健课的先决条件是贯彻《体育与保健教学指导纲要》的（）。

8.填空题儿童广播体操一般为8—10节，包括头颈、上肢、躯干、下肢等各个部位的运动，由（）、（）、（）、（）等各个动作组成。

9.填空题教师向学生提出上课“穿、戴”要求。“三不穿”即不穿（）、不穿（）、不穿（）。“四不戴”即不戴（）、不戴（）、不戴（）、不戴（）。

10.填空题同一组内的学生在体能和运动技能上大致相同的称（）。