A.同化
B.异化
C.弱化
D.脱落
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.大学、人民、reader
B.劳动、阿姨、railway
C.瓶子、老虎、unhappy
D.道路、材料、classroom
A.元音
B.辅音
C.音素
D.音位
A.所指和能指
B.能指和所指
C.能指和能指
D.所指和所指
A.音和义
B.音和形
C.形和义
D.声和义
A.音节
B.音位
C.音步
D.语素
A.能扩展
B.不能插入别的成分
C.可以插入别的成份
D.可以作为一个单位出现
A.潜在的
B.储存于人们的脑子中
C.现实的
D.存在于书面语言中
A.上下关系
B.团体和成员的关系
C.整体和部分的关系
D.单位和部门的关系
A.有共同的意义领域
B.同一语法范畴中各个项所表示的意义不仅取决于它本身,而且也取决于它和其他项之间的相互制约的关系
C.性、时、人称、态是动词所具有的语法范畴
D.同一语法范畴中的各个变化形式是互相对立的,排斥的
A.条件变体
B.自由变体
C.制约变体
D.任意变体
最新试题
关于话题,正确的表述有()。
联合国教科文组织保护和抢救濒危语言的纲领性文件开宗明义地指出:“语言多样性是人类最重要的遗产。每一种语言都蕴藏着一个民族独特的文化智慧,任何一种语言的消失都将是人类的损失。”如何理解这句话?
论述书面语的保守性产生的原因。
为什么说“恢复繁体字,停用简化字”的说法是错误的?
简述语言符号的任意性和约定性的差异与联系。
语言同化有哪些方式?举例说明。
有人说,汉语难学是因为汉语的语法结构不合理,没有形态变化;英语则相反,有着完美的语法形态。汉语差英语好,所以汉语是一种落后的语言。这种说法对吗?为什么?
什么是语法演变中的“类推”变化?
词缀有哪些类型?
简要论述语言融合的性质。