A.社会性
B.专业性
C.动态发展性
D.广泛性
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A.尊重
B.平等
C.依附
D.博爱
E.阿谀奉承
A.一般监督
B.专业监督
C.自我监督
D.事后监督
A.基础
B.领导
C.中介
D.主导
A.法制观念
B.权力观念
C.人才观念
D.市场观念
A.领导者行为激励
B.目标激励
C.物质激励
D.工作激励
A.尚贤
B.尚同
C.惠忠
D.强节
A.儒家
B.法家
C.兵家
D.墨家
A.不善于授权
B.不会用人
C.不会干事
D.皇帝不信任
A.专业性、指导性、社会历史性
B.专业性、应用性、社会历史性
C.综合性、应用性、社会历史性
D.综合性、指导性、社会历史性
A.组织型人才
B.发现型人才
C.再现型人才
D.理论型人才
最新试题
1985年巴斯(Bass)系统论述了变革型领导行为理论,认为变革型领导主要通过()来影响下属,从而提高下属实现目标的自觉性,以此来提升领导力的有效性。
变革型领导行为强调领导者的影响力,强调组织的利益高于自身利益,强调提高领导对象实现组织目标的自觉性,但不强调领导行为的效能。
领导行为论源于20世纪70年代。
领导者行为举止,主要包括()
领导者并不认为自己比他人优秀,所有人都享有平等的权力,他们关注的是他们自身及他人的成长,以及促使这些成长的组织系统,他们鼓励下属的价值观认同,影响下属谦逊的行为,使下属不是向领导服务而是主动向他人服务。
四层次领导力包括()
从垂直领导力到共享领导力,反应了人们思维认识上从将领导视为“一个社会化的角色”向“一个层级化的过程”的转变。
领导科学的艺术化过程包括()
可靠型领导行为是组织存在的基础,它需要领导主体在领导德性、领导能力、领导技术及领导知识等方面的支撑,更需要在()方面具有出色的能力。
领导者在领导沟通活动中必然是信息发送者,而下属(被领导者)必然是信息接受者。