A.信息化教学评价更注重学生的表现和过程,而传统教学评价侧重于评价学习结果
B.信息化教学评价与传统教学评价的评价标准都是由老师制定的
C.培养学生的自我评价能力是信息化教学评价的任务之一,而传统教学评价则没有此任务
D.信息化教学评价是镶嵌在真实任务之中的,传统教学评价往往是在教学之后进行的一种孤立的、终结性的活动
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A.实现个性化学习、促进学生学业成功
B.实现精准教学、提升教师教学效能
C.实现精细管理、优化配置教育教学资源
D.让家长更放心,不再报读补习班
A.基本素质
B.专业发展素质
C.职业发展素质
D.计算机素养
A.统计分析与可视化
B.聚类
C.预测
D.关系挖掘
E.文本挖掘
F.问卷调查
A.网上合作备课
B.网上公开教学与评课
C.网络研修
D.网上家校沟通
A.信息技术知识
B.教学方法知识
C.学科内容知识
D.生活常识
A.信息技术作为知识检索工具
B.信息技术作为知识更新工具
C.信息技术作为知识结构化工具
D.信息技术作为知识存储工具
E.信息技术作为教学反思工具
F.信息技术作为社会交往工具
A.自主学习模式
B.交流协商模式
C.专题讨论模式
D.咨询服务方式
E.协作研究模式
F.评价反思模式
A.Photoshop
B.Word
C.Flash
D.PowerPoint
A.BMP
B.PNG
C.JPEG
D.mp3
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下列选项中,属于班级组织管理主要内容的有()。
关于学业成绩评定,下列说法正确的是()。
“矮子里面挑高个”“水涨船高”“山中无老虎,猴子称大王”等谚语体现的是绝对评价。
关于贯彻教育影响的一致性和连贯性原则的要求,说法正确的是()。
以下属于班主任了解和研究学生个体的是()。
关于布置与批改作业,下列说法正确的有()。
博比特的《课程》是教育史上第一本关于课程论的专著,因此他被誉为“课程理论之父”。
下列选项中,属于教育惩戒的范围的有()。
关于教学,下列说法正确的是()。
一个先天失明的人难以成为画家,生来就聋的人难以成为歌唱家。这说明遗传可以决定人的发展。