工匠精神的内涵包括多个层面，具体包括（）

多项选择题工匠精神的内涵包括多个层面，具体包括（）

A.道德层面
B.信仰层面
C.法律层面
D.职业层面

1.多项选择题当前我国工匠精神产生的时代背景包括（）

A.我国市场经济发展的必然产物
B.我国社会转型升级的必然诉求
C.我国优秀传统文化的传承与回归
D.我国提升制造国际影响力的必然诉求

2.单项选择题工匠精神在信仰层面体现的自我价值实现的需要具体表现为三个层面：国家层面、组织层面和（）

A.个人层面
B.职业层面
C.道德层面
D.心理层面

3.单项选择题工匠精神在不同的国家所表现出的突出精神特质略有不同，在美国主要表现为（）

A.表现为注重细节和传承的职人精神
B.表现为注重标准和品质的工程师精神
C.表现为注重细节和质量的工匠精神
D.表现为注重创新的工匠精神

4.多项选择题我国现代的工匠精神与古代、近代的工匠精神相比，体现出的鲜明特点包括（）

A.创新性
B.多样性
C.时代性
D.传承性

5.多项选择题广东省是中国的制造大省，为培养工匠精神，广东在2016年广东省《政府工作报告》中做出的布局是（）

A.坚持制造业立省
B.加快构建现代化高等教育体系
C.加快构建现代化职业教育体系
D.全面提升人力资本素质

6.多项选择题中国现代工匠精神的具体体现包括（）

A.保持初心初衷的爱岗敬业精神
B.培育知行合一的实践精神
C.传承“尚技、尚德”的德艺兼修精神
D.坚持百折不挠的坚韧精神

7.单项选择题三星集团是韩国最大的跨国企业集团，同时也是上市企业全球500强，其创始人是（）

A.金宇中
B.李健熙
C.李秉喆
D.崔舜健

8.单项选择题陈启沅是著名的民族企业家，在1874年创办了继昌隆缫丝厂，1881年底，他把缫丝厂迁到（）

A.广州
B.深圳
C.香港
D.澳门

9.单项选择题新加坡能够形成独特的工匠精神，一个重要原因是因为其十分重视（）

A.职业教育和国民教育
B.素质教育和职业教育
C.素质教育和高等教育
D.高等教育和国民教育

10.单项选择题新加坡经济开始从量变到质变转型，经济结构表现为运输、通讯、贸易、制造和金融等多维度与多层次相结合的整体时期是（）

A.1960—1969年
B.1970一1979年
C.1980年代至今
D.1990年代至今