A.王淑杰
B.王淑芬
C.李淑芬
D.王婶
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C.道具
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D.不确定
A.面具
B.长剑
C.玉佩
D.权杖
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对于儿童戏剧教育而言,儿童没必要学习如何使用及控制自己的身体,以便能灵活自如地表达心中的想法与感觉。
在儿童戏剧教育中,对年纪较小的参与者,领导者可通过真实的(),包含具嗅觉、味觉、听觉、触觉及视觉等五官感觉,配合想象,很容易就能引导儿童进入戏剧的主题中。
在儿童戏剧教育中,领导者并不鼓励和接受参与者分享与表达各类情绪与感受。
在戏剧表演过程中,参与者不需要用自己的语言重新组织、思考、诠释且表达对不同故事的观点与内容。
孩子在戏剧方式的教育过程中可以自由的发挥、创作,引发人类与生俱来的本能——()
戏剧教育本身最大的教育功能,是能让孩子在最()的状况下学习东西,当然包括"自我表现"的行为。
戏剧活动中的一项基本要素就是培养五官感受的能力。儿童对外界环境学习的最佳媒介也是通过()的方式。
戏剧教育对儿童语言发展可分为口语和书面读写发展两个方()
戏剧教育,一如儿童的戏剧游戏,为他们提供一个安全自在的()。
在许多的戏剧情境中,儿童不可以用自己的想法与判断去做决定与行动。