如果你来到“欧洲文明的发祥地”进行研学活动，你能够看到的古迹是（）

经济的发展和城市的复兴带来了市民阶层的兴起……他们迫切需要一种能满足其自身需要的、新型的和世俗的教育机构和教育内容。由此兴起了（）

它是西欧中世纪乡村的典型组织形式。从9世纪开始逐渐流行开来，大约到11世纪，遍布欧洲各地。它是（）

在世界历史上，5—15世纪一般被称为“中古时期”。在罗马帝国的废墟上，产生了西欧的封建社会。它的基本制度有（）①联邦制②封君封臣制③君主立宪制④庄园制

在一份学生课前预习笔记中出现了“法兰克王国”“自营地"”“拜占庭帝国”等关键词。由此判断这位同学即将学习的主题是（）

历史解释是对史实的分析或评判。下列有关“法兰克王国”的表述，属于历史解释的是（）

史料种类众多，其中第一手史料，也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的记录。其它史料如文字记载、口述回忆等或由立场的不同，或受环境的影响，不如第一手史料更能反映历史的本真。以下选项作为研究古希腊历史第一手史料最恰当的是（）

西欧中世纪是一个漫长的历史时期，绝大部分人口居住在庄园里。有人说，那时的老百姓可能对国界毫无概念，但对村界一清二楚。材料反映了西欧庄园的特点是（）

“古罗马继承和发展了古希腊文明的成果”，下列选项中能佐证这一观点的是（）

“在一定程度上，封君封臣制是政治、经济、法律制度的替代品，这一制度使得社会连成一个整体。从上到下形成了所谓资任的‘链条’”。材料中的“链条”是指（）