单项选择题特定时代人文主体性最直观的标志是()
A.自然观
B.审美观
C.自我观
D.社会观
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1.单项选择题劳动首先是()
A.人与人的关系
B.主体自身的关系
C.人与自然的关系
D.人与对象的关系
2.单项选择题交往的成效性不依赖()
A.技术
B.道德
C.真诚
D.善良
3.单项选择题纽曼认为,大学是()
A.政府机构
B.研究机构
C.服务机构
D.教育机构
4.单项选择题以下具有整合专业知识能力的是()
A.知识教育
B.技术教育
C.通识教育
D.专业教育
5.单项选择题现代教育的主体是()
A.知识教育
B.技术教育
C.通识教育
D.专业教育
6.单项选择题前现代社会的教育方式主要是()
A.班级授课制
B.导师制
C.师徒授艺制
D.私塾制
7.单项选择题具有意义性的素质有()
A.毅力
B.记忆力
C.信仰
D.想象力
8.单项选择题支持和调整技术的能力有()
A.直觉
B.反思
C.信仰
D.激情
9.单项选择题直接的技术能力包括()
A.毅力
B.激情
C.自制力
D.判断力
10.单项选择题认知和实用工具型素质包括()
A.自制力
B.注意力
C.想象力
D.毅力
最新试题
20世纪上半叶人文社会科学整体发展的一个显着的阶段性特征是()。
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分析哲学在()手中正式形成学派。
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从人类文明建设的角度来看,()和()一起构成了精神文明建设的两项基本内容。
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试分析教育学的研究对象和研究目的。
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20世纪西方历史学发生了研究模式的变革,表现在哪些方面?
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看一次奥运会的组织工作,便可以体察现代管理,本质上是一种()的管理。
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联合国教科文组织在《学会生存——教育世界的今天和明天》中所说的“教育体系开始时比任何其他地方的教育都较为开放和自由”,是指()。
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