A.黄河流域
B.印度河流域
C.两河流域
D.尼罗河流域
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A.雅典卫城
B.金字塔
C.空中花园
D.长城
A.世界现存最早的成文法典诞生于此地
B.基督教产生于此地
C.古代该地区人们使用象形文字
D.西方文明发源于此地
A.婆罗门
B.刹帝利
C.吠舍
D.首陀罗
A.《汉谟拉比法典》
B.《民法典》
C.《刑法典》
D.《商法典》
A.恺撒
B.汉谟拉比
C.伯利克里
D.屋大维
印度是世界最早的文明发祥地之一,并表现出独有的历史特征。右图图示所反映的制度是()
A.分封制度
B.民主制度
C.种姓制度
D.封建等级制度
陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括()
①古代埃及文明
②古巴比伦文明
③古代印度文明
④古代希腊文明
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
A.古印度文明
B.古埃及文明
C.古代中国文明
D.古希腊文明
A.西亚两河流域
B.东北非尼罗河流域
C.东亚黄河流域
D.南亚印度河、恒河流域
A.《汉谟拉比法典》
B.《民法典》
C.《隋律》
D.《唐律疏议》
最新试题
“在一定程度上,封君封臣制是政治、经济、法律制度的替代品,这一制度使得社会连成一个整体。从上到下形成了所谓资任的‘链条’”。材料中的“链条”是指()
529年,法典编纂委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的条例,编成()
从遵循“习惯法”到创生一部新法律——“成文法”,使罗马共和国的司法执法“有明确的文件做依据”,在很大程度上限制了贵族的“武断和专横”。这部“成文法”是()
在一份学生课前预习笔记中出现了“法兰克王国”“自营地"”“拜占庭帝国”等关键词。由此判断这位同学即将学习的主题是()
史料记载:“琅城居民募集金钱,赎买了自治权……贵族擅自取消了琅城的自治权。愤怒的市民举行起义,琅城终于取得了自治地位。”这体现了琅城市民()
这个帝国一分为三,形成以后法兰西、德意志、意大利三个国家的雏形。这个帝国是()
如图是一幅反映西欧封建等级制度的绘画。以下关于西欧封建等级制度的表述正确的是()
拜占庭帝国颁布的《查士丁尼法典》中赞成“释奴的善举”,并规定,主人非依法不得“毫无理由地杀害自己的奴隶”,否则将受到处罚。这说明法典()
拜占庭帝国和阿拉伯帝国均对世界文明发展作出了重要贡献。他们的共同点是()
以下哪部文学作品不属于上古印度?()