A.教育
B.技术
C.咨询
D.推广服务
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A.期望
B.动机
C.激励
D.目标
A.从众
B.感染
C.模仿
D.相容
A.公益性
B.服务性
C.利益性
D.应用性
A.项目型
B.自助型
C.企业型
D.教育型
A.物化类
B.项目类
C.开发类
D.应用类
A.应用性
B.基础性
C.开发性
D.综合性
A.观念
B.过程
C.行为
D.方式
A.自主性改变
B.强迫性改变
C.参与性改变
D.引导性改变
E.操纵性改变
A.边缘层
B.核心层
C.中间层
D.软管理层
E.硬管理层
A.技艺教育
B.居住与健康教育
C.家庭经济与管理
D.膳食教育
E.婚姻与家庭教育
最新试题
科学技术是第一生产力,但科学技术并不等于现实生产力,因为科学技术只是潜在的、知识形态的生产力,只有通过推广这一环节,让农民掌握科学技术并在农业生产上应用,才能使科技成果转化成生产力,进而促进农业发展、农村繁荣。
()指用一些可视化的手段(例如在大白纸上写字、画图、做表格等)来传递相关信息的沟通形式。
()是指由农业推广人员召开的所有村民(以自然村或行政村为单位)参加的以宣传为主要目标的全体会议。
农业推广人员亲自走访社区内目标群体中的每个农户,收集信息,了解情况,与农民一起讨论、分析和解决问题的过程是指()。
以人为本是现代农业的重要特征。
()是农业推广机构或农业推广人员预先拟定的农业推广工作的具体内容和步骤,是农业推广组织对介入推广活动的资源进行统筹,并对一定地理(行政)区域内未来一定时期中有关农业推广工作和活动的总的描述。
()是指那些对推广机构所要推广的项目感兴趣,愿意与推广工作者配合并率先采用某种新技术的人。
农业技术推广教育的特点包括普及性、内容实用性、实践性和时效性。
在创新扩散过程的关键阶段,当有()的人采用了创新时,扩散过程便不需要推广机构的支持及任何的发展和服务措施,也会进入自我推动阶段。
农业推广项目计划表的形成一般可以分为()个步骤。