A.明智需要聪明
B.明智有聪明会更好
C.研究哲学需要明智和聪明的结合
D.二者不可相互转化
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A.以适合显现目的的方式来确定具体的好
B.标识出生活各个阶段的好
C.理解德性朝向的目的
D.需要反复考虑目的
A.能够快速抓住实践理智活动的优点
B.包含心灵的健全感情
C.促进品性目的的显现
D.与感情无关
A.二者同为一物
B.二者符合实践心灵学
C.二者是直觉理性
D.二者不可分离
A.选择去做或不做一种恶
B.选择去做或不做一件正义的事
C.良心的拒绝
D.选择说或不说一次假话
A.诚实和正直相互亲和形成的整体就是良心
B.良心是人当下的感受
C.良心等于正义感
D.良心是持续着的感情
A.恻隐之心
B.自爱
C.兄弟之爱
D.良心
A.间接性
B.有治疗性目的
C.具有警醒作用
D.直接性
A.会寻求恰当的比例
B.尊重应得
C.有不同的善
D.内心正直
A.尊重应得
B.尊重尊严
C.不忽略应得
D.拥有诚实正直的人格
A.内在的正义
B.内在的正直
C.外在的正义
D.外在的正直
最新试题
下列哪一项不属于道德规范的特点?()
《易经·蒙卦》:“蒙以养正,圣功也。”体现了儒家道德教育的()原则。
规范体系包括哪几个方面()。
()是指人类道德实践活动达到高度自觉和完全现实化的状态,说明人类形成了稳固的品性和习惯性的品行。
道德原则与道德规范的关系是()。
以下哪项不属于道德作为一种实践精神可以发挥的动力?()
下列选项中,属于道德教育的本质是()。
人工生殖技术同样面临哪些伦理问题需要加以解决?()
以下哪类道德不属于统一的社会道德?()
以下哪项不属于个体道德结构的有机组成部分?()