单项选择题奥苏伯尔的学习理论被称作()。
A.尝试----错误说
B.认知----结构理论
C.完形----顿悟说
D.有意义接受学习论
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1.单项选择题布鲁纳的认知—结构学习论认为,学习的实质是()。
A.刺激与反应之间的联结
B.在主体内部构造完形
C.形成认知地图
D.主动地形成认知结构
2.单项选择题苛勒的顿悟说认为,学习的实质是()。
A.一种反应概率上的变化
B.在主体内部构造完形
C.形成认知地图
D.主动地形成认知结构
3.单项选择题早期的认知结构理论以()的顿悟说为代表。
A.布鲁纳
B.奥苏伯尔
C.苛勒
D.托尔曼
5.单项选择题桑代克学习理论的基本规律不包括()。
A.练习律
B.获得律
C.效果律
D.准备律
6.单项选择题某学生与同学打架,老师取消了他的活动时间,这是()。
A.正强化
B.负强化
C.正惩罚
D.负惩罚
7.单项选择题小明已经是五年级的学生了,可是许多方面还存在着一些问题,比如不爱写作业,但喜欢看动画片。以下哪种表述符合普雷马克原理?()
A.看完动画片,马上写作业
B.写完作业,再看动画片
C.一边写作业,一边看动画片
D.学生的主要任务是学习,不能看动画片
8.单项选择题美国著名心理学家(),在研究人类行为形成问题的基础上,于20世纪60年代创立了社会学习理论。
A.桑代克
B.班杜拉
C.斯金纳
D.巴甫洛夫
9.单项选择题操作性条件作用论的提出者是()。
A.桑代克
B.苛勒
C.斯金纳
D.巴甫洛夫
10.单项选择题()以动物为研究对象研究学习过程,提出了尝试-错误说。
A.桑代克
B.苛勒
C.斯金纳
D.巴甫洛夫
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()的课堂气氛是一种失控的课堂气氛。
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