A.投资渠道多元化
B.成本分担化
C.战略性投资
D.依法投资
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A.简政放权
B.举办者、管理者和办学者职责分明
C.“一主多元”的高等教育办学模式
D.成本分担
A.领导体制
B.投资体制
C.后勤社会化体制
D.招生与就业体制
A.大学是生产知识的产业
B.大学是生产人力资本的产业
C.大学可以培育教育市场
D.大学可以创办高科技园区
A.传授知识与人才培养
B.发展科学与探求真理
C.社会批评与道德陶冶
D.服务社会
A.经济全球化
B.社会信息化
C.文化多元化
D.科学大众化
A.教育是生产力
B.教育是生产关系
C.教育是上层建筑
D.教育是经济基础
A.政治
B.经济
C.文化
D.受教育者
A.高等教育是一门科学
B.高等教育是一种特殊的教育
C.高等教育是传播和创造优秀文化、先进生产力的社会文化活动
D.高等教育是培养特定人才的社会实践活动
A.罗素
B.斯宾塞
C.涂尔干
D.卢梭
A.打破宗教信仰限制
B.积极提倡和重视人文教育与研究
C.是由私人投资兴办的
D.教授治校
最新试题
()是一部规范民办教育办学的专门法律,标志着民办教育立法进入一个崭新时期。
下列属于对高等学校课程内容选择影响较大的原则有()。
最早的研究生教育是以研究生()和研究的形式进行的。
高等学校高新技术产业化是()。
我国高校领导体制运行效果不佳的一个重要原因是()。
研究生教育的原则是()。
我国建国后第一次大规模的院系调整是在20世纪()。
高等教育处在不同发展阶段对教育公平的追求有所不同,后大众化高等教育阶段的教育公平主要强调()。
大学德育的主要内容有()。
已有很多迹象表明,21世纪自然科学的重心将从物理学和化学学科转移到()科学上来。