A.课堂教学时间有限,只能传授重要的基础性知识
B.科研需要了解最前沿,相对稳定的课堂教学跟不上研究发展
C.大学生毕业后的个人发展需要自学能力作为基础
D.与科研直接相关的知识通常是无法从课堂获得的
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.实验
B.观察
C.理论思维
D.理论概括
A.勇于坚持真理,具有科学忠诚精神
B.坚持虚心态度和学习精神
C.淡泊名利,严谨治学
D.尊重他人的劳动成果
A.观察
B.想象
C.理论思维
D.记忆
A.高尚的学术道德
B.扎实的科研基础
C.强烈的求知欲和坚强的意志
D.创新意识
A.自己设立项目自主研究
B.做导师的科研助手
C.独立承担科研项目中的一定环节或一部分
D.直接负责科研项目
A.自己设立项目自主研究
B.做导师的科研助手
C.独立承担科研项目中的一定环节或一部分
D.直接负责科研项目
A.建立一种鼓励独立思考、提倡求异思维、重视发现疑问的教育环境
B.重视讨论课、辩论课、学生的论文或设计的答辩
C.在大学生中设立创新基金,鼓励大学生从事创新研究
D.注意培养学生发现问题的能力
A.理论水平
B.动手能力
C.思维能力
D.思考能力
A.生活能力
B.自学能力
C.获取信息能力
D.创新能力
A.科研能力
B.自学能力
C.获取信息能力
D.创新能力
最新试题
“计算机科学系”出现在()。
大众化高等教育阶段的教育公平是指()。
欧洲中世纪大学一般设()等科,其中文科属大学预科性质。
智力的涵义是()。
我国最早设立的师范教育机构是()。
高等教育处在不同发展阶段对教育公平的追求有所不同,后大众化高等教育阶段的教育公平主要强调()。
导师制是指由导师对研究生的()等方面进行个别指导的一种教学制度。
在高等学校,德育、智育、体育三者的关系是()。
我国高校领导体制运行效果不佳的一个重要原因是()。
已有很多迹象表明,21世纪自然科学的重心将从物理学和化学学科转移到()科学上来。