多项选择题社会能力评估的方法有()。

A.实际观察
B.实验
C.心理测试
D.面试


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1.多项选择题大学生的思维发展水平一般特点有()。

A.思维的深刻性增强,能够进行复杂的思维
B.能够通过假设和理论观念进行思维
C.思维的发散性进一步发展,具有较强的联想能力
D.思维更加注重未来,注重自我分析和人际关系

2.多项选择题常见的大学生心理障碍症状主要有()。

A.抑郁
B.恐惧焦虑
C.神经衰弱
D.人格障碍

3.多项选择题客观性试题的主要优点是()。

A.容易命题,答案一致
B.评分标准客观、争议少
C.能够覆盖更多考试内容,提高测验全面性
D.可以机械阅读,考试效率高

4.多项选择题大学生身体素质的评估主要包括()。

A.运动能力评估
B.发育状态评估
C.耐力与速度评估
D.健康评估

5.多项选择题与中学生相比较,大学生记忆方面的特点有()。

A.较多地进行有目的的记忆
B.意义理解记忆占主导地位
C.机械记忆得到不断发展
D.记忆敏捷性、持久性和准确性等品质得到了全面发展

6.多项选择题大学生情绪方面的主要特征表现在()。

A.情绪情感反应比较强烈
B.情绪比较高亢兴奋
C.情绪易起伏波动
D.文饰性

7.多项选择题与中学生相比,大学生的意志发展具有哪些特点()。

A.意志更加坚强
B.意志行为理性化
C.意志行为高尚化
D.意志行为现实化

8.多项选择题大学生注意力发展具有哪些特点()。

A.注意的范围扩大
B.注意的稳定性增强
C.注意的转移更加具有主动性
D.注意的分配趋于成熟

9.多项选择题认知能力评估的内容主要包括()。

A.评估意志发展水平
B.评估注意发展水平
C.评估记忆发展水平
D.评估思维发展水平

10.多项选择题品德构成的主要因素包括()。

A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为