A.在职学习
B.福利
C.宗教信仰
D.机遇
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A.兴趣是在需要的基础上,在社会实践中形成的,兴趣实际上是你需要的延伸
B.有趣是兴趣过程的第一个阶段,也是兴趣发展的低级阶段,它往往短暂易逝,非常不稳定
C.乐趣是兴趣过程的第二个阶段,它是在有趣定向发展的基础上形成的,是兴趣发展的中级阶段
D.志趣是兴趣发展过程的第三个阶段,当乐趣同你的社会责任感、理想、奋斗目标结合起来时,乐趣便变成了志趣,它具有社会性、被动性和方向性
A.家庭背景
B.家庭经济状况
C.价值观
D.婚姻状况
A.绘画能力
B.观察能力
C.创造力
D.记忆力
组织对个人职业生涯的影响因素包括哪些:()
(1)招募方式
(2)组织规模
(3)组织结构
(4)培训方法
(5)工作设施
(6)升迁途径
A.(2)(3)(5)(6)
B.(1)(2)(3)(5)(6)
C.(1)(2)(3)(4)(6)
D.(1)(2)(3)(4)(5)(6)
A.创新意识
B.创新人格
C.创新能力
D.以上说法全都是
A.创新精神和学习没有关系,因为创新是一种发现问题的能力,而学习培养的则是解决问题的能力
B.学习应该是一个习惯,只有不断学习,才能在变化的社会中一直抓住最精华的东西,所以学习有利于创新能力的培养
C.学习会把思维禁锢,知识越多,创新能力越差
D.以上说法都不对
A.专业能力
B.团队协作能力
C.领导能力
D.创新能力
最新试题
属于组织职业开发中使用的一般开发方法有()
属于基础能力的是()
组织发展目的不包括()
在工作家庭冲突的形式中,由于把时间都投入工作领域(或家庭领域),而没有时间参与家庭领域(或工作领域)的活动而产生的工作家庭冲突是()
导师计划对被指导者职业生涯发展的作用主要有()
在工作重新设计的方法中,通过工作的纵向扩张,让员工能够参与计划、组织和监控自己的工作的方法称为()
组织为适应内外环境的变化,在整个组织范围内以及从最高管理层起都参与努力,通过利用行为科学知识对组织过程进行有计划的干预,目的是改进和更新组织整体结构和人员状况、提高组织效率、加强组织解决问题的能力,这被称为()
组织发展的重点不包括()
在工作—家庭冲突的形式中,由于把时间都投入工作领域(或家庭领域),而没有时间参与家庭领域(或工作领域)的活动而产生的工作家庭冲突是()
组织发展的本质不包括()