A.公民依法享有接受高等教育的权利
B.积极发展高等教育
C.提高高等教育的质量和效益
D.鼓励高等学校开展交流与合作
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A.道德
B.政策
C.纪律
D.社会风俗习惯
A.考试
B.评议
C.考查
D.综合评定
A.教师认为其考核奖惩方面的合法权益受到学校或其他教育机构侵犯的
B.教师认为其工资福利待遇方面的合法权益受到学校或其他教育机构侵犯的
C.教师对学校或其他教育机构作出的处理决定不服的
D.教师认为当地人民政府的有关行政部门侵犯其《教师法》规定的合法权益的
A.对在校学生的处分
B.对国家行政工作人员的处分
C.对教师的行政处分
D.对学生家长的行政处分
A.教育性
B.规范性
C.确定性
D.强制性
A.民主管理权
B.管理学生权
C.获得公正评价权
D.选举权与被选举权
A.警告
B.严重警告
C.记过
D.记大过
A.思想政治表现
B.个人道德品行
C.业务水平
D.工作实绩
A.法定条件
B.行为准则
C.法律后果
D.法律责任
E.行为主体
A.参加培训
B.进行学术交流
C.开展科学研究
D.成立科研机构
最新试题
《教师法》的制定和颁布,具有重大的现实意义和深远的历史意义,主要体现在以下哪些方面?()
教师具有教师资格证并且被聘用才可以开展教育教学。
职业学校的设立,应当符合的基本条件包括()
高校教职工代表大会的代表不可以连选连任。
教育行政诉讼的一般程序包括()
20世纪80年代,我国提出的法治建设方针包括()。
高校教学基地既是教学、科研的重要基地,又是示范推广先进技术的孵化器。
中国对境外教育机构颁发的学位证书、学历证书及其他学业证书,只有当我国与该国缔结了相关的国际条约,才对系列证书予以承认。
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