A.生物学家
B.数学家
C.科研人员
D.秘书
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A.作家
B.商人
C.演员
D.诗人
A.对未来活动的准备作用
B.对正在进行的活动起推动作用
C.对活动的创造性态度的促进作用
D.对活动持续性的坚持作用
A.美国
B.英国
C.德国
D.法国
A.享受型
B.合作型
C.经济型
D.支配型
A.支配型
B.小康型
C.自我实现型
D.享受型
A.技术型
B.合作型
C.小康型
D.自由型
A.自由型
B.经济型
C.自我实现型
D.志愿型
A.技术型
B.合作型
C.小康型
D.自由型
A.支配型
B.小康型
C.自我实现型
D.享受型
A.库德
B.坎波尔
C.霍兰德
D.斯朗特
最新试题
具有()的人通常表现为富有想象力、无序、杂乱、理想、情绪化、不实际等个性特征,会被吸引去从事那些包含着大量自我表现、艺术创造、情感表达以及个性化活动的职业。
职业生涯阶梯中的不属于阶梯划分的是()
为被指导者创造展示自己才能的机会,带领他们参加一些可以开阔视野的会议,这是指导师计划的()
具有()的人通常表现为分析、创造、好奇、独立等个性特质,会被吸引去从事那些需要思考、组织和理解的活动。
帮助员工认清未来的职业发展道路,明确职业发展方向,从而使员工从更高的角度看待工作和生活中的各种问题和选择。这是指组织生涯规划作用中的()
具有()的人通常表现为社会、友好、合作、理解等个性特质,会被吸引去从事那些包含着较多人际交往,帮助和提高别人活动内容的职业。
由于工作角色的行为与家庭角色的行为不一致而产生的工作—家庭冲突类型属于()
导师计划的功能包括()
不属于组织生涯规划对员工的作用的是()
对工作和生活方面的问题提供支持,替一些被指导者所发生的错误承担责任,在必要时间可以作为一个缓冲带,这是指导师计划的()