A.松动人盯人
B.半场人盯人
C.全场人盯人
D.紧逼人盯人
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A.有球侧
B.内侧
C.无球侧
D.外侧
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
A.1904年
B.1936年
C.第4届
D.第11届
A.抢、断球后
B.对方犯规后
C.抢到后场篮板球后
D.跳球获球后
A.对方外围投篮命中率较高
B.对方突破与篮下进攻较强
C.对方后卫队员控球能力较弱
D.对方突破与篮下进攻较弱
A.对方中、远距离投篮很准
B.对方中、远距离投篮很不准
C.对方内线威胁很强
D.对方内线威胁很弱
A.传切
B.掩护
C.关门
D.突分
A.力量
B.耐力
C.速度
D.协调性
A.1个人
B.2个人
C.3个人
D.0个人
A.后场
B.前场
C.只能是后场
D.只能是前场
最新试题
中圈跳球时,副裁判员的职责是()。
()是篮球的基本技战术动作,相于对青少年儿童的理解能力而言较为复杂,把相对复杂、枯燥的篮球技战术知识转化为朗朗上口的口诀,更有利于青少年儿童的理解和记忆。
下列哪些人员的犯规,应登记在教练员的名下()?
处理双方犯规的罚则是()。
在篮球技术教学中,为了使学生牢固地掌握运动技术动作,并且在此基础上不断地提高,在教学中必须贯彻和运用()。
小篮球球场篮圈应为(),色泽均匀一致。
篮球科研是推动篮球运动发展的重要手段,目的是为篮球实践服务,为篮球运动的发展提供科学依据和理论指导,其意义在于()。
记录表由一张正页和三张副页组成,每一张颜色均不同,正页是白色,交国际篮联,第一张副页是蓝色,交给()。
作风训练是中学篮球队思想建设的重要方面,其主要内容是()。
篮球运动员()的任务是使运动员掌握必要的理论知识和通过各种手段方法提高运动员的观察、记忆、想像、思考、判断等能力。