多项选择题教师礼仪与教育活动紧密相联,与一般社会成员和其他行业人员的礼仪有着不同的特点,具体体现为()。

A.教师礼仪要求的先进性
B.教师礼仪行为的示范性
C.教师礼仪内容的整体性
D.教师礼仪影响的深远性


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2.多项选择题教师威信的维护和发展,通常取决于教师本身的哪些特征?()

A.言行一致,做学生的楷模
B.正确认识和合理运用自己的威信
C.有坦荡的胸怀、实事求是的态度
D.不断进取的敬业精神

3.多项选择题社会对教师的角色期待主要体现在哪些方面?()

A.在教书育人中,遵循教育教学规律,针对实际情境创造性地进行因材施教
B.言传身教,爱岗敬业,真正成为学生的楷模
C.根据一定社会规定的教育目的和学生身心特点培养人才
D.树立长远育人目标,培养全面发展的人才

4.多项选择题体验式班会的基本*部分和环节包括()

A.导入点题
B.主体体验活动
C.暖场活动
D.总结提升

5.多项选择题下面对人格的解释正确的是()

A.人的道德品质
B.人作为权利义务主体的资格
C.人的性格、气质、能力等特征的总和

6.多项选择题下面哪些可以作为教师建立和维护良好威信的策略?()

A.提高自己的情绪控制能力
B.提高自己的教学水平
C.给学生留下良好的第一印象
D.不要挫伤学生的自尊心

7.多项选择题下面哪些是影响教师心理健康的因素?()

A.学校管理
B.工作满意度
C.角色冲突
D.社会影响

8.多项选择题学困生的特点有()

A.不能正确听取他人意见,受到老师批评会当堂顶撞。
B.学习态度不端正,懒惰贪玩,成绩明显低于同年级学生。
C.学习目标不明确,自我要求低,言行自由散漫或狂妄不羁。
D.学习兴趣不高,不能集中注意力听课。

9.多项选择题在班级中为了增强学生的自我管理的意识,我们应注意以下几点()

A.进行生活、学习独立性教育
B.引导儿童正确认识自己、他人与班级的关系
C.保护学生自我管理的积极性

10.多项选择题在教育活动中,一些教师教育法制观念淡薄,不能正确看待权利和义务,侵犯学生权益的现象时有发生,主要表现在()。

A.侵害学生的人身自由权
B.侵害学生的人格权
C.侵害学生的隐私权
D.侵害学生的受教育权