A.中国
B.德国
C.法国
D.英国
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A.避免让大学入学考试扭曲高中教育
B.借助会考改革来确保课程改革措施的落实,并藉此提高教学的水平
C.提高年轻一代人的学历,让每一个人都有机会发展其潜质,并把他们培养成为对社会有用的人
D.要维持会考的水平,又要让学能稍逊的学生有机会考出恰当的成绩
E.中学会考必须配合学制的改革
A.主干中学
B.中等中学
C.完全中学
D.综合中学
A.静态比较与动态比较相结合
B.纵向比较与横向比较相结合
C.宏观比较与微观比较相结合
D.理论比较与实践比较相结合
A.“追求就业率”
B.“以成绩为唯一标准”
C.“一考定终身”
D.“片面追求升学率”
最新试题
中外考试制度比较的理论价值和实践意义,已远远超出(),并将对我国的经济发展和社会变革产生重大而深远的影响。
作为中华民族悠久灿烂的文化教育遗产,科举制度对于整个世界文明的贡献是巨大的,乃至于被西方一些学者称之为中国影响世界文明巨大进程的第五大发明。
与高考不同,普通高中毕业会考属于()考试,目的是检测高中毕业生能否达到毕业标准。
任何国家的考试实质上都是()的体现,同时受该国社会、政治、经济、文化发展水平的制约。
法国教师对中学会考的影响力,主要在学生参加()考试时发挥作用。
英国的()广泛推行教师评价自己学生的作业。这项评价的加权近年虽然减低了,但教师仍扮演相当重要的角色。
美国大学入学考试的竞争同时也带来()的不统一,影响全国范围的考试的公平性。
世界各国考试项目之间的关系,既是战略伙伴的关系,又是竞争对手的关系。通过对中外考试制度的比较,才能知已知彼,进而更好地参与考试领域的国际竞争,并在激烈的考试竞争中赢得()。
18世纪后,“政党分肥”制取代了“官职恩赐制”。这种官吏任用制度不但遏制了“官职恩赐制”的积弊,而且进一步改革了资产阶级政治,促进了整个资本主义社会经济的发展。
西方国家近现代公务员录用考试的实践,虽然考试内容因各国录用标准的差异各有特色,但是追求学以致用、全面择优是共同特色。