A.裁判员判罚间接任意球
B.裁判员警告主罚队员，随后以间接任意球恢复比赛
C.裁判员警告主罚队员，随后重罚点球，因为比赛未恢复
D.重罚点球，因为比赛未恢复
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A.裁判员以间接任意球恢复比赛
B.随后以球门球恢复比赛
C.裁判员警告主罚队员的队友，随后以球门球恢复比赛
D.裁判员警告主罚队员的队友，随后以间接任意球恢复比赛
A.因发生任何违反规则的情况而裁判员暂停比赛时
B.当球停止移动、离开比赛场地或因发生任何违反规则的情况而裁判员暂停比赛时，视为罚球程序完成
C.由裁判员决定
D.所有选项都不完全准确
A.裁判员以暴力行为为由将其罚令出场
B.裁判员以非体育行为为由警告该名队员
C.裁判员以严重犯规为由将其罚令出场
D.裁判员以暴力行为为由警告该名队员
A.裁判员暂停比赛，警告该名队员随后在离犯规地点最近的边界线上以直接任意球恢复比赛
B.裁判员暂停比赛，警告该名队员随后在犯规时球所在的位置以坠球恢复比赛
C.裁判员暂停比赛随后在离犯规地点最近的边界线上以直接任意球恢复比赛
D.裁判员暂停比赛随后在犯规时球所在的位置以坠球恢复比赛
A.在本方罚球区内拉拽对方队员破坏对方朝本方球门移动着的明显进球得分机会
B.在本方罚球区外拉拽对方队员破坏对方朝本方球门移动着的明显进球得分机会
C.在本方罚球区内与对方争抢球时出现犯规破坏了对方朝本方球门移动着的明显进球得分机会
D.在本方罚球区外与对方争抢球时出现犯规破坏了对方朝本方球门移动着的明显进球得分机会
A.通过拉拽对方队员干扰有效进攻
B.通过拉拽对方队员阻止有效进攻
C.通过拉拽对方队员阻止其得到对球的控制
D.所有选项都不完全准确
A.通过犯规或用手触球的方式干扰或破坏有效进攻
B.在比赛进行中或未经裁判员允许与守门员互换位置
C.在比赛进行中或比赛恢复时用语言干扰对方队员
D.以语言或行动表示不满
A.必须在随后比赛暂停时将该队员罚令出场此外有利一方失去球权时，裁判员将暂停比赛将该名队员罚令出场
B.如果该名队员随后触球或争抢/干扰了对方队员，裁判员将暂停比赛，将该名队员罚令出场，随后以直接任意球恢复比赛
C.必须在随后比赛暂停时将该队员罚令出场，但如果其触球或争抢/干扰了对方队员，裁判员将暂停比赛，将该名队员罚令出场，随后以间接任意球恢复比赛
D.在随后比赛暂停时将该名队员罚令出场
A.是，是可判罚直接任意球或点球的犯规
B.是，是可判罚直接任意球的犯规
C.是，是可判罚点球的犯规
D.是，是可判罚间接任意球的犯规
A.在随后比赛暂停时或防守一方向对方半场解围/转移球时
B.在随后比赛暂停时
C.在防守一方向中线解围/转移球且球已经离开本方罚球区时
D.所有选项都有可能是正确的
最新试题
一名进攻队员带球突破守门员后将球踢向空门，此时一名防守方队员将鞋抛出击中球阻止了球进门得分，裁判员应如何处理（）
罚间接任意球直接射入对方球门裁判员判进球有效。（）
队员上场比赛必须穿足球鞋。（）
哪种情况下球为进门（）
间接任意球时裁判员的手势必须单臂上举过头并保持这种姿势直到球踢出后被其他队员触及。（）
球明显移动比赛方为开始。（）
中场休息时裁判员可以对不正当行为的队员出示红黄牌。（）
抛界外球的队员任何一只脚的一部分在边线上或在边线外的地面上。（）
替补席技术区指挥人数（）
裁判员掌握有利的手势有规定吗？（）