判断题一个教师照亮了别人,发展了自己,这是符合社会主义经济的价值取向的。
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2.判断题自然人的首要特点就是差异性。
3.多项选择题上海建平中学的一本教材三种进度的选择要求()。
A.把学生分为三等对应选择
B.学生各科可选择不同等级
C.学生选择与教师推荐不一致的,按教师推荐选择
D.这种选择不是终极选择,可中途改变
4.多项选择题使用行政班和教学班并存的管理方式,一本教材,三种进度,(),最后规范能提高质量,选择也能提高质量。
A.让学生自主选择
B.家长参与选择
C.教师指导选择
D.管理保证选择
5.单项选择题除了读书和反思,要想做最好的自己,还需要我们学会()。
A.热爱
B.学习
C.竞争
D.合作
6.单项选择题育人的第三课堂就是建设积极的()。
A.教育秩序
B.教育环境
C.课堂氛围
D.校本课程
7.单项选择题给学生提供合适的教育标准是重要的,()比标准更重要。
A.合适
B.合格
C.和谐
D.符合
8.单项选择题知识具有力量的条件是()。
A.应用
B.灵活
C.交流
D.量的积累
9.问答题简述影响学校质量的六大要素。
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学生成长的经济资源是指其家庭拥有的动产和不动产。
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校本课程的出现是创造性的劳动,校本课程需要()、出台考核方法等。
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回答问题错误的学生, 大多数没有自我尊重的需求和精神需求。
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