多项选择题应该承认我们的社会发展目前正处在()的社会发展进程当中。
A.新旧竞争
B.新旧并存
C.新旧交替
D.新长旧消
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1.多项选择题我们不仅要培养我们的学生具有(),还要培养我们的学生具有领袖风采。
A.自立精神
B.共生意识
C.科学态度
D.人文情怀
2.单项选择题上海建平中学一本教材三种进度,学生学习目标的选择是()。
A.学校根据成绩选定的
B.老师根据学生成绩确定的
C.学生根据自己试听课情况确定的
D.每个学生各科都选择相同等级的目标
3.单项选择题()当中产生的效果,就是教育的无形的力量,就是环境教育的力量。
A.下意识
B.有意识
C.教师讲授
D.学生合作
4.单项选择题选择不是分配,选择不是安排,选择要体现家长的()。
A.参与性
B.强制性
C.指导性
D.自主性
5.单项选择题选择不是分配,选择不是安排,选择要体现学生的()。
A.自由性
B.自主性
C.规范性
D.强制性
6.单项选择题学生成长的文化资源是指()的受教育程度。
A.学校教师
B.直系亲属
C.父母
D.全社会
9.多项选择题(),更好的课永远是还没有上,接下来要上的那一节课。
A.没有最好
B.只有更好
C.没有遗憾
D.只有生成
10.多项选择题苏霍姆林斯基说过一句话,(),我们要像爱护圣地一样爱护学校。
A.学校是人民的圣地
B.学校是社会的希望
C.学校是儿童的未来
D.学校是人民的希望
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发现人的强势智慧, 把人的强势智慧和社会发展的需要结合。
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一个人的一生当中他要准备适应两种考量,第一种考量是总分的考量;第二种考量是特长的考量。
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今天的教室要为十年以后的科技,要为十年以后的经济奠基做准备。
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对于自然人到社会人的变化, 全世界都认为教育是最后的手段。
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只有发展了自己,才能更好地照亮别人,只有发展了自己,才能更长时间地照亮了别人。
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一个总分不高,5门主课总分加起来只有100分的同学,不会有什么特长。
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