怎样理解“教无定法”是教学的最高境界。

问答题怎样理解“教无定法”是教学的最高境界。

1.问答题要使自然人实现社会化，我们要发展学生的哪些能力？

（一）发展学习能力
（二）培养适应能力
（三）锻炼实践能力
（四）提升交际能力

2.判断题那些有精神需求的老师会由衷地热爱教育。

3.判断题构建每一面墙壁都说话的时候注意说一些孩子们的话，说一说学生的话，让他们在校园环境当中得到鼓励，确立信心。

4.判断题教育的出发点就是把社会的人打造成自然的人，这就是教育的最终归宿。

5.多项选择题给学生提供倾诉衷肠的环境是指他们的（）。

A.社会的潮流
B.青春的困惑
C.成长的烦恼
D.家庭的困难

6.单项选择题选择不是分配，选择不是安排，选择要体现教师的（）。

A.参与性
B.强制性
C.指导性
D.自主性

7.单项选择题当学生从一个校门走进另一个校门，仍在教育内部流动时，决定他命运的是（）。

A.特长
B.规范
C.总分
D.特色

8.单项选择题要提高教育质量，一定要实现国家教材的（）。这是涉及影响课堂变革的一大要素。

A.专业化
B.学生化
C.校本化
D.精细化

9.判断题一个消极的社会现象也能引出积极的教育成果。

10.判断题那么21世纪最好的教育就是把东方最好的和西方最好的组合在一起的教育。