单项选择题个性倾向性是个体活动的()。

A.动力系统
B.认知系统
C.能力系统
D.生物系统


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1.单项选择题儿童对镜中自我的映像很感兴趣,这种现象叫()。

A.戏物
B.伙伴游戏
C.戏镜子
D.相倚性研究

2.单项选择题一般能力又称之为()。

A.再造能力
B.创造能力
C.智力
D.操作能力

3.单项选择题好问是儿童()的一种突出表现。

A.好动
B.好奇心
C.好学
D.好模仿

4.单项选择题成熟学说的代表人物是美国心理学家()。

A.华生
B.格塞尔
C.桑代克
D.斯金纳

5.单项选择题宋辉等人认为幼儿自我控制能力包括自觉性、坚持性、自制力和()。

A.果断性
B.自制性
C.延迟满足
D.自控性

6.单项选择题某人智商108,这说明他的智力()。

A.很低
B.一般
C.优秀
D.超常

7.单项选择题自我体验不包括()。

A.自尊心
B.自信心
C.失败感
D.挫折感

8.单项选择题亲子交往是从()开始的。

A.哺乳
B.日常生活
C.胎教
D.教养活动

9.单项选择题一个人特有的心理面貌,称之为()。

A.个性
B.个性倾向性
C.心理状态
D.自我意识

最新试题

由“大班小朋友暑假后要上小学了,佳佳是大班的小朋友”推出“佳佳暑假后要上小学了”是属于学前儿童推理中的()。

题型:单项选择题

幼儿前期的孩子,大多是在成人的陪伴下进行活动的,他们的交际多采用()的形式。

题型:单项选择题

要研究0~6岁儿童注意发展的规律,可以选择的研究模式是()。

题型:多项选择题

实验研究中为了很好地控制无关变量,就要进行实验设计,以一个班为对象的实验设计主要是被试内设计,根据无关变量控制方式的不同,主要有()。

题型:多项选择题

婴儿期的社会认知非常简单,主要表现为()。

题型:多项选择题

为了了解儿童心理发展某一方面的个别差异或者不同年龄段儿童心理发展的差异,最适宜的研究方法是()。

题型:单项选择题

婴儿能够辨认陌生人和亲人,且陌生人的出现会引起婴儿的负面情绪如惧怕、胆怯等,且对养育她(他)的亲人的离开表现出焦虑,说明()开始建立。

题型:单项选择题

衡量幼儿讲述能力的发展水平,主要从()几个方面进行。

题型:多项选择题

幼儿期大脑皮层的兴奋与抑制机能的增强使得幼儿期成为习惯养成的敏感期,习惯养成,从生理机制看是指()的形成。

题型:单项选择题

大班幼儿抽象逻辑思维明显萌发,因此能够认知事物内部特征和关系,其认知过程开始表现出策略性。

题型:判断题