A.国体
B.政体
C.社会制度
D.经济制度
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A.国体
B.政体
C.社会制度
D.经济制度
A.指导思想;基本原则
B.基本原则;指导思想
C.指导思想;基本精神
D.基本立场;基本原则
A.宗旨
B.方式
C.标准
D.主体
A.否定性法律后果
B.特殊性法律后果
C.错误性法律后果
D.失误性法律后果
A.肯定性法律后果
B.一般性法律后果
C.适应性法律后果
D.普遍性法律后果
法律后果分为():
1、肯定性法律后果;
2、否定性法律后果;
3、积极性法律后果;
4、消极性法律后果。
A.1;2;3;4
B.1;2
C.3;4
D.1;3
()称为义务性规范。
1、授权性规范;
2、禁止性规范;
3、命令性规范;
4、指令性规范。
A.1;2;3
B.1;4
C.1;3;4
D.1;3
A.法律关系
B.法律行为
C.法律后果
D.行为模式
A.授权性规范
B.禁止性规范
C.命令性规范
D.义务性规范
A.授权性规范
B.禁止性规范
C.命令性规范
D.指令性规范
最新试题
专业技术人员的政治素质包括专业技术人员从事领导活动必须具备的()。
教育创新,在()就是最大限度地开发人的创造潜力,形成适合人的充分发展的教育体系。
教育创新,在()是构建学习化社会的终身教育体系,为专业技术人员的终身学习提供制度化保证。
一个人的()是指一个所掌握的知识与对知识的运用能力。
道德的社会作用的主要表现为()等方面。
我们对专业技术人员进行素质教育,必须坚持()的方针。
政治道德是专业技术人员道德在政治生活中的伦理表现,包括()。
()是指一定范围内各种正式和非正式的规则的集合,它旨在制约追求主体利益或效用最大化的群体或个人的行为。
专业技术人员的政治素质的内容是()。
学习力对于专业技术人员诸项能力有着重要的影响,体现在():1、学习力决定着专业技术人员的政治力;2、学习力决定着专业技术人员的道德力;3、学习力强调的是学习的长久性和持续性。