A.制度创新
B.体制创新
C.社会创新
D.制度经济
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A.法律
B.法规
C.体制
D.制度
A.以经济建设为中心
B.以社会主义初级阶段基本国情为中心
C.以我国改革开的和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心
D.以马克思主义为中心
作为执行科研工作的科研机构和技术机构,在依法行政中要做到():
1、适应我国经济发展中走新型工业化道路的需要;
2、适应加入世贸组织的新形势;
3、适应我国社会主义市场经济发展的新局面。
A.1;2;3
B.1;2
C.2;3
D.1;3
A.政治力
B.鉴别力
C.学习力
D.实事求是
学习力对于专业技术人员诸项能力有着重要的影响,体现在():
1、学习力决定着专业技术人员的政治力;
2、学习力决定着专业技术人员的道德力;
3、学习力强调的是学习的长久性和持续性。
A.1;2;3
B.1;2
C.2;3
D.1;3
A.学习能力
B.学习力
C.学习态度
D.知识素质
A.学习
B.实践
C.借用
D.格致
A.知识素养
B.知识修养
C.知识素质
D.以上都对
A.经济利益
B.市场经济
C.知识经济
D.现代经济
A.职业道德意识;职业道德心理和职业道德思想
B.职业道德标准;职业道德心理和职业道德思想
C.职业道德规则;职业道德心理和职业道德思想
D.职业道德意识;职业道德意志和职业道德信念
最新试题
教育创新,在()就是最大限度地开发人的创造潜力,形成适合人的充分发展的教育体系。
所谓()意指以知识为基础的经济,是以现代科学技术与科学管理为核心的,建立在知识和信息等智力资源的生产、存储、使用和消费之上的经济。
我们对专业技术人员进行素质教育,必须坚持()的方针。
所谓()就是指改进现有制度安排或引入一种全新制度以提高制度效率及其合理性的一类活动。
新时代专业技术人员国际化素质内涵中()是缺一不可的。
职业道德除了社会道德的一般属性外,还具有一下特性,包括()。
专业技术人员继续教育的工作原则是()。
中国经济多年的探索与发展形成了稳增长、稳经济的一套良好思路。据此总结的四条成功经验是2020年稳经济的重要保障。以下不属于这四条成功经验的是()。
教育创新,在()是构建学习化社会的终身教育体系,为专业技术人员的终身学习提供制度化保证。
()是专业技术人员讲政治最根本的要求,是专业技术人员政治敏锐性和政治鉴别力的根本体现。